Sistema educativo
Cuando empezamos el sistema educativo, en parvulario, entrando en esos bonitos centros llenos de barrotes y horarios, con figuras jerárquicas que nos castigarán si no acometemos lo que se nos ordena que hagamos. Aquí, comienza la programación, se crean refuerzos negativos sobre nosotros, no se nos permite fluír, y a medida que vamos creciendo, la cosa se torna más restrictiva.
Sistema prusiano
Prusia, mitad del siglo XVIII. El Rey Federico I y posteriormente Federico II, querían crear soldados mansos y sumisos para las guerras, además de trabajadores de obra que fueran obedientes a sus jefes, establecen un sistema de adoctrinamiento obligatorio para los niños donde tienen que realizar una formación de varias horas al día con asignaturas distribuidas en diferentes horarios y un sistema de adoctrinamiento reforzado con la recompensa y el castigo.
Esto sirvió como pretexto para transformar a los niños en soldados futuros y esclavos sin capacidad de juicio individual, que aceptarán las órdenes sin rechistar por miedo al castigo. Esta fué la raíz que con el devenir de los años, se fué adaptando cada vez más a más lugares del mundo, como la forma más extendida de adoctrinamiento para las masas.
Niños negados
Ya desde niños, somos asaltados con multitud de horas de clase, luego ejercicios, reduciendo nuestro tiempo para estar con nosotros mismos al mínimo. Al igual que el tiempo que pasamos con la familia. Todo se reduce a llegar de la jornada escolar para los hijos, y llegar de la jornada laboral de los padres, por ambas partes sin tiempo prácticamente para ellos mismos y consumir lo poco que les queda en ocio, televisión/adoctrinamiento, resolver los papeles/deberes que se tengan que acometer, y volver a empezar al día siguiente. Es por este motivo, por el cual, a la mayoría nos cuesta tanto estar con nosotros mismos o estar sin hacer nada, se nos ha empujado a producir, a tener que hacer, pues, nos han reforzado mucho con el castigo frente a la improductividad desde niños. Así, hay un niño pequeño con unas grandes necesidades de exploración y crecimiento que constantemente está siendo negado y crece con unas carencias cada vez más flagrantes por todas partes. Familia, escuela, sociedad.
Niños adultos
De adultos, seguimos manteniendo el mismo esquema de horarios que hacíamos en las clases, un volumen de horas diarias destinadas a producir, y pocas horas para conocernos a nosotros, para estar con nosotros, para disfrutar de la vida. Todo está perfectamente estructurado para que nuestro tiempo con nosotros mismos sea lo más limitado posible, de cara a seguir engrasando los engranajes del sistema.
Además, las figuras de castigo y autoridad en la escuela también figuran arquetípicamente en la sociedad, de forma que en realidad, estamos repitiendo el mismo escenario escolar solo que en un contexto más grande.
Es por este motivo, por el cual, nos cuesta madurar, porqué jamás nos han dejado tomar responsabilidad sobre nosotros, y desarrollar nuestro niño con nosotros, conocernos. Jamás nos han dejado disponer de un tiempo para nosotros, más allá de las vacaciones, los fines de semana, tradiciones, todo es repetitivo, cíclico, rutinario, predecible.
Criados con padres ausentes porque no tienen tiempo para estar con nosotros y el poco que les queda, lo utilizan para descansar, con hijos que tampoco tienen tiempo para ellos, con niños internos que necesitan crecer, familias que viven bajo un mismo techo pero sin una unidad familiar real, porque la propia sociedad fracciona la unión para generar refuerzos negativos.
Hay que jugar
No vamos a permitir que se salgan con la suya. ¿Verdad? Hay que jugar en cualquier parte, recuperar el sentido lúdico, ver el trabajo, la sociedad, como un juego, saber explotar la parte creativa que mora en cada uno de nosotros y trabajar la imaginación, para que nuestro niño crezca y vaya posicionándose en el lugar que le corresponde, que no es otro que el de acompañarnos en nuestro verdadero desarrollo. No permitáis que nada ni nadie os pinte de gris la vida, la vida no es gris, es multicolor, y si a alguien le irrita que vosotros disfrutéis, no es vuestro problema, sino el suyo y el de sus creencias.
Es hora de reformular por completo los paradigmas. El caso es empezar. Si somos capaces de reconvertir las prisiones en parques de juego, estaremos reconfigurando totalmente el programa, cambiando el refuerzo negativo infantil, por un refuerzo positivo desde el niño y el adulto. Y ahí, empezará la verdadera diversión, esa que trasciende los sistemas de ocio y divertimento normalizados para las masas.
¿Qué te domina? Da los pasos que necesitas para crecer
Las malas decisiones
A menudo podemos tomar decisiones en la vida que no están centradas con lo que realmente queremos, son nuestros miedos, nuestros condicionantes los que terminan escogiendo por nosotros, lo que nos han inculcado familiarmente, socialmente, nuestras creencias respecto a las experiencias que hemos vivido, todo eso se transforma en pensamientos inconscientes, en ruído que terminan por autoboicotearnos.
El miedo al dolor
El miedo a padecer más dolor es lo que suele incentivar que no demos el salto, el salirnos de la certidumbre y avanzar hacia lo desconocido y no saber que nos vamos a encontrar.
Ahí es cuando todas las frases limitantes, todas las emociones, sentimientos, vivencias que hayan marcado nuestra existencia por las creencias que les hemos dado, emergen y alimentan la paralisis, el bloqueo al riesgo, es matarnos, cesamos de vivir, y buscamos justificar de alguna forma nuestro estatismo con frases como:
– «No estoy tan mal»
– «Igualmente yo no valgo para eso»
– «Seguro que habría salido mal»
– «Tengo que ser realista»
– «Mejor me quedo con lo que tengo»
– «Jamás podré vivir de lo que me gusta, eso cuesta mucho»
– «¿Si me sale mal, qué?»
– «Si no lo tengo claro, es mejor que no lo haga»
– «Ya lo haré más adelante, cuando este preparad@»
– «Quizás tengan razón»
– «Mejor hago esto, que es más seguro y tendré trabajo»
En psicología, la justificación de nuestras limitaciones y la consiguiente proyección mental de una situación que no nos suponga tanto dolor, engañándonos a nosotros mismos, se conoce como Disonancia Cognitiva.
Centros afectados por experiencias y creencias
Como ya he comentado alguna que otra vez, desde mi experiencia, poseemos varios centros: El mental, emocional, físico material, sexual creativo. Estos centros, si no están bien calibrados, pueden tomar el control sobre nuestras acciones, demandando lo que no han tenido por carencias o bloqueándonos por vivencias, a ese desequilibrio, esa necesidad de llamar la atención desde la sumisión o la imposición, lo llamo Egos.
Os pongo unos ejemplos:
Bloqueo mental
Una persona que ha sido tildada constantemente de que es una estúpida, que no vale para nada, por sus padres. Tendrá un centro intelectual que constantemente necesitará demostrar lo que sabe, buscando siempre espectadores para resaltar sus conocimientos, es un nivel de inseguridad altísimo, porque de la misma manera que la persona se tiene que exponer, también es incapaz de abarcar lo que quiera hacer, el ego mental termina depredando el centro material físico, el emocional, porqué la persona sólo quiere demostrar lo que sabe y tiene miedo a amar y ser amado, por miedo al rechazo, y materialmente tienen miedo a no valer, por lo que suelen ser acumuladores extremos de dinero, tacaños y egoístas.
Bloqueo emocional
Una persona que no se ha sentido amada desde la infancia, o que ha tenido una experiencia donde ha sido muy dañada emocionalmente, por un lado se creará un campo de protección enorme dónde puede dañar inconscientemente a quien se acerque afectivamente por miedo a la pérdida o a que le hieran, desarrollará un enorme orgullo, y también es posible que sea derrochador, puede tener problemas con la alimentación, las drogas, como substitutos del amor no recibido, y como forma de autocomplacerse, problemas para la distribución económica, dependencia emocional extrema, el centro emocional depreda al intelecto, el físico, la creatividad, todo gira en torno a satisfacer las emociones, como un niño pequeño caprichoso, no busca compartir, sino espectadores. Quieren que los vean, que los satisfagan.
Bloqueo físico material
Una persona que ha vivido en una situación de extrema pobreza, también si son niños sobreprotegidos, cuyos padres no permiten que la vida les golpee, o una persona que ha tenido familiares que han pasado por problemas de deudas, quiebra, negocios que han fracasado arrastrando grandes problemas con bancos, influénciarse por la notícias y lo que promueven sobre la situación económica, desarrollará un miedo al emprendimiento, a desapegarse de lo material, buscará una estabilidad, adquirir y mantener un puesto de trabajo estable aunque no le guste, también puede tener problemas en conseguir trabajo, por miedo justamente a no ser válido o tener problemas, puede necesitar constantemente apoyos de otras personas para salir adelante, como un bebé que vive en la placenta de la madre y teme confrontar el mundo. Al final, se crea un bloqueo en la propia autonomia, ya que la persona siente que el mundo puede dañarle si no sigue sus reglas.
Bloqueo sexual creativo
Una persona que ha sufrido abusos sexuales, o bien que su talento real no ha sido valorado desde la infancia, o que ha sufrido bullying. Vivirá sintiéndose negado, como un ser invisible, se entregará desmesuradamente a los demás, valorando sus capacidades, o bien envidiándolas, pero siempre anulándose a sí mismo, porqué es el condicionante que lleva impreso, esto le puede llevar a querer vivir de lo que le gusta, pero a la vez, sentir un pánico terrible a arriesgar, por miedo a ser rechazado, eso le lleva a tener una gran contradicción y rabía consigo mismo y la gente que lo rodea, no sentirse encajar en el mundo. Le puede llevar a necesitar el sexo como válvula de escape, drogas, ludopatía, coleccionismo extremo, proyecciones de riesgo desde el centro sexual dónde depositar toda su energía creadora, pero destruyéndose. El niño no está madurando con nosotros, busca ser válido, pero no lo exponemos al mundo. También podemos atraer situaciones de abuso sexual y sentirnos atraíd@s por personas abusadas o abusadores. Ya que de esta forma reafirmamos los condicionantes mentales que tenemos introyectados.
Esto son solo algunos ejemplos, pueden darse varios centros bloqueados a la vez depende de la persona.
¿Cómo cambiar esto y tomar las riendas?
Para empezar, toma conciencia
“Cuando sanas de algo, cambias, hay una parte de ti que se transforma y ya no se siente identificada con aspectos, hábitos, cosas, relaciones, te desprendes, te desapegas, cortas, se ha generado la mutación necesaria y te permites ser alguien distinto, alguien más conectado a su naturaleza.”Descubre tus creencias limitantes, desarrolla tu verdadero potencial, encuentra quien eres:
Y aquí te recomiendo un ejercicio para hacer ahora:
Coge un papel ahora mismo y haz dos columnas, y con toda la sinceridad del mundo, en el caso de que quieras cambiar realmente, pon lo que te limita, cuando lo tengas, busca la raíz, experiéncias desagradables, comentarios que te hacían de pequeño, abusos, asocialó, haz el trabajo de profundizar. En la otra columna, escribe todo lo que te potencia. Coge lo que te limita y visualizaló con el mayor umbral de dolor posible, imagina como puedes acabar si no solucionas esos bloqueos, que te duela, cuanto mayor sea el umbral de dolor y rechazo, mejor, eso te generará un motor para salir de ahí.
Busca polarizar de forma positiva cada bloqueo que tienes, no únicamente con una verbalización, sino con una ACCIÓN.
La mente establece asociaciones neurales con pensamientos y emociones, por ejemplo:
– Si tienes un bloqueo con respecto a tu capacidad física:
«No estoy en forma, soy un negado para el ejercicio»
Cambialó por:
«Voy a valerme por mí mismo, entreno cada día»
Si no puedes correr, vete a andar 10 minutos primero, y a partir de ahí, ves añadiendo, a medida que vayas paso por paso, tu seguridad irá en aumento, irás rompiendo el límite mental de tus creencias cuando lo hagas, pues, lo estarás haciendo posible, y así poco a poco, ves añadiendo más cosas, 20 minutos caminando, o corriendo 10 minutos, flexiones, etc…
Así se empieza, las creencias limitantes hay que confrontarlas con todos los centros.
¿Escuchas tu intuición?
“La intuición es una fusión de dos cosas, por un lado, todas las experiencias que tenemos en la vida se van procesando a nivel interno reconfigurándose en sensaciones muy sutiles, esto es algo que los animales tienen altamente desarrollado para su supervivencia, por otro lado, esta la interconexión entre conciencias, es decir, el intercambio de información que recibimos entre nosotros constantemente”
Libera tus creencias, expande tus capacidades. Avanza
El ego no es malo
El New Age, o falsa espiritualidad, ha demonizado el Ego, dándole un mensaje negativo, y ejecutando toda clase de axiomas y entelequias para que el ser humano se deshaga de él.
No podemos deshacernos del ego
No podemos deshacernos del ego, el ego forma parte de nuestra configuración, proviene de los centros que he mencionado antes, el mental, emocional, físico material, sexual creativo, se crea en la infancia cuando nuestros centros de gestión se van programando, desde la familia, desde las relaciones sociales, para construírnos una personalidad, una individualidad, desde lo que nos nutre, los abusos que vivimos y desde nuestras carencias. Es el ego el que se manifiesta en el placer y el dolor, en el miedo y la alegría.
Pero podemos domarlo, comprenderlo, gestionarlo
El ego no lo podemos destruír, pero sí podemos reconocerlo, comprenderlo, domarlo, para que él actue desde la cooperación y no desde la demanda, pues, el ego se puede desarrollar para que no se convierta en un niñ@ repelente que constantemente se victimiza, o abusa, o depreda, hay que profundizar cada vez que reaccionemos frente a algunas palabras que nos hieren, o que respondemos de forma agresiva frente a algo o alguien, y reflexionar.
No reaccionamos nosotros, sino el ego
¿Soy yo quién esta reaccionando a esto?¿O es mi ego, fruto de alguna experiéncia pasada, que se ha sentido afectado?
Así es, las creencias amparadas en vivencias pasadas, crean egos que saltan a la mínima en que ven una resonancia con algo, o con alguien, o palabra o idea.
Son los egos los que se exaltan cuando alguien opina de forma diferente a nosotros, o cuando nos ofendemos, o cuando nos sentimos atacados cuando alguien dice algo que no converge con nuestra forma de pensar, o cuando queremos imponer nuestra forma de ver las cosas, son los egos los que impiden que escuchemos a otra persona.
Las ideas, emociones, todo esta ahí, afianzado a los egos.
Porqué para mí, no hay un ego, sino muchos, mental, emocional, físico material, sexual creativo. ¿Te suena?
Conocer los egos es tomar el control en nuestra vida
Si aprendemos a escuchar las demandas de nuestros egos, a sincerarnos con nosotros mismos, también sabremos como reconducirlos hacia nuestros propósitos, a devolverlos a sus centros, no hay nada más poderoso que un ser humano con sus egos equilibrados y desarrollados.
De hecho, las personas de éxito, que han emprendido en la vida. Es lo que hacen, invierten su tiempo en desarrollar sus centros, sus satisfacciones, conduciendo a los egos desde su ser. De esta forma, construyen sus creencias positivas desde los egos y se convierten en aliados.
Te propongo un juego
¿Quieres reconocer tus egos? Hay un juego que os propongo, pararos a inspeccionaros por un momento en vuestro comportamiento, repasadlo bien, y haced este planteamiento: Escribid el tipo de ego que teneís, de donde viene la carencia, como se manifiesta, y como lo podeís transformar.
Os voy a poner unos ejemplos conmigo mismo y mis egos:
1- Ego emocional: Por carencias de atención, buscaba en el pasado ser reconocido, ser valorado, ser el centro de atención.
¿Cómo se manifestaba?
Narcisismo, orgullo trabajos de áctor, prepotencia, relaciones con mujeres narcisistas y demandantes de atención, proyección de mis propias carencias en ellas, llenándolas a ellas buscaba sentirme valorado y amado yo.
¿Cómo lo solucione?
En vez de buscar valoración ajena, me amé a mí mismo, apreciar mi belleza por dentro y por fuera, equilibrándola con meditación y artes marciales. Empleo de las aptitudes de áctor para transmitir mensajes de conciencia al mundo.
2- Ego físico: Represión de actividades que quería realizar de niño por miedo a que sufriera accidentes.
¿Cómo se manifestaba?
Hiperactividad, tensión alta, falta de sueño, al no darle al cuerpo la expansión necesaria, tenía excedentes de actividad mental que me consumían físicamente, impidiendo que ganara peso.
¿Cómo lo solucione?
Artes Marciales, natación, baile, ejercicios de relajación para aprender a equilibrar la energía. Me puse a dar clases de Artes Marciales además y a competir en torneos de baile.
3- Ego sexual creativo: Falta de atención en mis talentos innatos.
¿Cómo se manifestaba?
Desvalorización, inseguridad creativa.
¿Cómo lo solucione?
Haciendo muchos castings, estudiando Arte Dramático, te habituas al rechazo constante, por lo que tienes que aprender a valorar tu talento y reconocerlo, reconocer el talento de los demás. También he escrito y rodado películas, como guionista y áctor, que están actualmente disponibles a todo el mundo.
Como veís, se trata de coger lo que nos limita y cambiar las creencias de la forma más radical posible, para establecer pautas comportamentales nuevas, así se fuerza a la mente a dar un salto y salirse de la zona de confort.
En la actualidad todos mis egos, todo mi ser, se han focalizado en Hay que Avanzar, hay puedo desarrollar todas mis vertientes expresivas y creativas, con una finalidad de sembrar conciencia en el mundo.
Todos podemos convertir los egos, podemos dejar de ser sus esclavos, desde la inconsciencia, y convertirnos en sus líderes y que ellos trabajen para convertirnos en alguien mejor cada día desde la consciencia.
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